За страницами учебника геометрии: дополненная реальность

Работа призёров конкурса проектов и исследований «Инженеры будущего» открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего» в секции «3D-моделирование, 3D-печать и VR/AR-технологии» среди работ учащихся 10−11 классов

Направление работы: Инженеры

Авторы работы: ГБОУ Школа № 1747

Email: Написать

Предметы: Информатика

Классы: 10 и 11 классы

Мероприятия: Конкурс проектов и исследований «Инженеры будущего» открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего» 2021 года

Актуальность

Актуальность работы заключается в том, что она предназначена для широкого круга потребителей в сфере образования, а именно – на уроках геометрии в 10–11 классах. Проект поможет учащимся легче и быстрее усвоить материал на уроках математики (стереометрии).

Цель

Изучение и внедрение технологий виртуальной реальности для дальнейшего использования в других учебниках.

Задачи

Изучение применения технологии.
Развитие технологии дополненной реальности.
Создание приложения «Виртуальный учебник».
Тестирование приложения.
Устранение недочётов.

Оснащение и оборудование, использованное при создании работы

Персональный компьютер
Unity 3D
Cinema 4D
Blender

Описание

Команда изучила, какие предметы школьникам даются тяжелее всего, выбрала учебник и тему, над которой будет вестись работа. Далее были созданы 3D-модели геометрических чертежей. После этого объекты были внедрены в Unity 3D. Команда создала программу и протестировала её на практике.

Результаты работы/выводы

Для создания проекта были применены технологии дополненной реальности. Создано приложение визуализации задач по геометрии. В приложение были внедрены 3D-модели и краткая теория для моделей, каждую из которых вы можете увидеть в учебнике геометрии. Изучение технологии дополненной реальности, рынка книгопечатной продукции, в частности – учебников для общеобразовательных учреждений позволяет сделать вывод, что необходимо развивать начатый проект и популяризировать изученные технологии среди школьников.

Перспективы использования результатов работы

В будущем планируется доработать приложение и вывести его на рынок для внедрения в образовательный процесс.

Мнение автора о своей работе, проекте «Инженерный класс в московской школе», конференции «Инженеры будущего», пожелания)

«Работа позволит визуализировать школьные задачи и улучшить процесс обучения. Наша работа имеет много перспектив для развития и создания новых учебников с возможностью применения технологии дополненной реальности»