Материалы семинаров
Мероприятия вузов-партнёров проекта «Медицинский класс в московской школе» на 2026/2027 учебный год
В материалах семинаров представлены ключевые мероприятия и дополнительные ресурсы вузов-партнёров проекта «Медицинский класс в московской школе» для обучающихся и педагогов на 2026/2027 учебный год.
Материалы семинара 23 сентября 2026 года
Материалы семинара 24 сентября 2026 года
Эффективные практики реализации проекта «Медицинский класс в московской школе»
Финалисты Международной научно-практической конференции «Теория и практика предпрофессионального образования – 2025» представляют методы обучения, преподавания и знакомства учащихся с будущими профессиями, эффективные педагогические и профориентационные практики.
Программа семинара 27 мая 2026 года
- Развитие непрерывного предпрофессионального образования через систему дополнительного образования: от дошкольного развития к предпрофессиональным классам – О.А. Маврушина, учитель биологии, ГБОУ Школа Марьина Роща.
- Индивидуальные образовательные маршруты в обучении предпрофессиональных медицинских классов: подходы, методы и практическая реализация – В.В. Польшин, учитель биологии; Т.А. Макаренкова, заместитель директора по содержанию образования; С.В. Романович, к.ист.н., методист, ГБОУ Школа № 2005.
- Летняя полевая практика в системе дополнительного образования медицинских предпрофессиональных классов – С.Е. Дрозд, педагог дополнительного образования, ГБОУ Школа № 1409.
- Летняя естественно-научная школа: организационная модель и методические наработки образовательного проекта – Ю.Н. Чернышова, к.б.н., учитель биологии; М.М. Зуев, учитель физики; В.Г. Шабалин, к.хим.н., учитель химии; А.С. Толстенков, к.б.н., учитель биологии; В.С. Ивлев, преподаватель специальных инженерных дисциплин; ГБОУ Школа № 1502.
Программа семинара 29 апреля 2026 года
- Развитие познавательной самостоятельности учащихся медицинских классов с помощью план-конспектов по неорганической химии – А.А. Белоусов, учитель химии; К.А. Малинин, учитель физики; ГБОУ Школа № 1517.
- Создание настольной игры по органической химии – А.С. Бакланова, учитель химии и математики, ГБОУ Школа № 1298 «Профиль Куркино».
- Использование игровых технологий при изучении химии и биологии в школе во внеурочной деятельности – О.И. Шадрова, учитель химии; Ю.П. Черных, учитель биологии; ГБОУ Школа № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора.
- Дифференцированная система химического практикума как основа формирования исследовательской компетенции учащихся в профильных биологических классах ГБОУ Школа № 171 – В.Н. Тиханушкина, к. хим. н., учитель химии; Р.Х. Шаипов, учитель химии, заместитель директора; Н.М. Черниченко, учитель химии; ГБОУ Школа № 171.
- Организация химического практикума в системе дополнительного образования – В.А. Лунин, учитель химии, педагог дополнительного образования; Е.А. Отченашева, учитель химии, педагог дополнительного образования; А.В. Савинова, учитель химии, педагог дополнительного образования; ГБОУ «Школа № 1354 «Вектор».
Программа семинара 26 марта 2026 года
- Сотрудничество школ и научных институтов для реализации проектной деятельности учащихся в рамках концепции непрерывности образования – С.Г. Шатова, учитель биологии; Д.И. Горелышева, учитель биологии; Р.Х. Шаипов, учитель химии, заместитель директора, ГБОУ Школа № 171.
- От теории к виртуальной практике в МЭШ: как мы повысили эффективность проектных работ в медицинском классе – Е.А. Антонова, учитель биологии, ГБОУ Школа № 1449.
- Организация проектной деятельности по направлению «Безопасность жизнедеятельности человека» для обучающихся медицинских классов – И.Ю. Плюснина, к.м.н., учитель биологии, ГБОУ Школа № 138.
- Интеграция технологий деревообработки и медицины в проектной деятельности при обучении учеников естественно-научных классов – Е.М. Тамилин, учитель географии и биологии, методист по проектной деятельности; Ю.Н. Сотников, учитель технологии, ГБОУ Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина.
Программа семинара 26 февраля 2026 года
- Методические аспекты подготовки к конкурсу межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» обучающихся образовательного проекта «Медицинский класс в московской школе» – Тамилин Е.М., ГБОУ Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина.
- Метод «Равный – равному» в предпрофессиональной подготовке: из опыта подготовки к конкурсу «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» – Федотова Л.А., ГБОУ Школа № 1573.
- Практико-ориентированная модель обучения первой помощи в школьной среде: формирование устойчивых навыков через системное повторение и симуляцию – Кузнецова Т.П., ГБОУ Школа № 1517.
- Использование системно-блочного метода в работе кружка «Основы медицинских знаний» – Донина Е.А., ГБОУ Школа № 1468.