Основные понятия

Академический класс
в московской школе

О проекте

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Кибернетика

(от греч. kybernetike [techne] – искусство управления) – наука о самоуправляющихся машинах, в частности о машинах с электронным управлением («электронный мозг»). Кибернетика получила самое широкое распространение в последней трети 20 в. и сейчас находит широкое применение также в биологии и социологии. «Отец кибернетики» амер. ученый Норберт Винер в труде «Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине» (1948) показал, что человеческий мозг действует наподобие электронных вычислительных машин с двоичной системой исчисления.

Когнитивные технологии

информационные технологии, специально ориентированные на развитие интеллектуальных способностей человека. Когнитивные технологии развивают воображение и ассоциативное мышление человека.

Компетентность

продемонстрированная способность применять знания и навыки на практике.

Комплементарный

тоже пришло из французского complementaire – из латинского complementum – «дополнение». Дополнительный.

Конвергентное мышление

(от лат. cоnvergere - сходиться) - форма мышления - . Основано на стратегии точного использования предварительно усвоенных алгоритмов решения определенной задачи, т.е. когда дана инструкция по последовательности и содержанию элементарных операций по решению этой задачи.

Конвергентность

(от лат. con вместе и vergere – сближаться) склонность к чему-либо, сближение с чем-либо. В естественных науках – постепенное приближение результатов исследования (напр., вычисления значения константы) к определенному конечному значению, которое можно рассматривать как объективное; сближение различных методов исчисления с одним, ведущим к цели, сведение всех теоретических систем к одной системе, доказавшей свою пригодность.

Конвергентные технологии

это «большая четверка» технологий, в которую входят информационно-коммуникационные технологии, биотехнологии, нанотехнологии и когнитивные технологии.

Конвергенция

– (от лат. con вместе и vergere – сближаться) склонность к чему-либо, сближение с чем-либо. В естественных науках – постепенное приближение результатов исследования к определенному конечному значению, которое можно рассматривать как объективное.Конвергентное образование позволяет детям получать образование на стыке наук в единстве учебных предметов и формировать целостную научную картину мира. «NBIC» означает: «нано-», «био-», «инфо-», «когно-».

Контроль

(фр. controle) — 1) наблюдение в целях надзора, проверки и выявления отклонений от заданной цели и их причин; 2) функция управления, устанавливающая степень соответствия принятых решений фактическому состоянию дел.

Концепция

совокупность, система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов; единичный, определяющей замысел, ведущая мысль какого-либо научного труда, произведения

Коучинг

Коучинг (англ. coaching) - метод непосредственного обучения менее опытного сотрудника более опытным в процессе работы; форма индивидуального наставничества, консультирования