Два года назад, 4 декабря 2014 года, в Послании к Федеральному собранию президент России В.В. Путин определил задачи по созданию национальной технологической инициативы (НТИ) – программы частно-государственного партнерства по развитию новых рынков на базе высокотехнологичных решений, которые «будут определять развитие мировой и российской экономики через 15-20 лет». Программа инженерно-технологического профиля исходит из концепции НТИ и основана на четырех главных вызовах и потребностях XXI века.

Прежде всего, это потребность общества в личности, обладающей «деятельностными» знаниями в условиях быстрого прогресса новых знаний и устаревания старых. Это потребность личности в получении знаний и компетенций, востребованных в экономике будущего. Также это потребность преподавателей в овладении проектными и педагогическими технологиями на базе ИКТ. Наконец, это потребность учебных заведений в предоставлении качественно новых образовательных услуг, направленных на построение системы раннего выявления и развития талантов, обеспечивающих устойчивость развития и конкурентоспособность в условиях стремительной смены технологий и рынков.

В рамках проекта действуют три профильные программы: ИТ-профиль «Компьютерная инженерия», физико-математическая направленность, кадетский класс.
Ребята, которые учатся в классах инженерно-технологической направленности, осваивают технологии решения творческих задач, моделирования, конструирования, прототипирования и программирования. Они получают опыт проектной и исследовательской деятельности, проходят профориентацию и профнавигацию, у ребят формируются компетенции инженера будущего.

Профильными предметами в классах инженерно-технологической направленности являются физика, математика, информатика. Проводятся спецкурсы и курсы дополнительного образования: программирование, робототехника и электроника, черчение и компьютерная графика, 3D-моделирование. Ребята участвуют во многих олимпиадах и конкурсах, среди которых олимпиада НТИ, Робофест, ШРД, Российская робототехническая олимпиада, Junior Skills, Всероссийская олимпиада школьников. Профиль активно сотрудничает с МТИ (Университет МАМИ), партнерскими организациями школы, Ассоциацией ЦМИТ.
На 2016-2017 учебный год перед классами инженерно-технологической направленности стоит несколько важных задач. Так, предстоит мотивировать учеников на изучение предметов, являющихся профильными для инженерных специальностей, и подготовку к сдаче профильного ЕГЭ. Ребят будут вовлекать в научно-техническое творчество, повышать в их глазах престиж инженерных профессий, стимулировать интерес к сфере инноваций и высоких технологий, поддерживать талантливых подростков. Также у школьников будут развивать навыки практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой.

Результаты 2015-2016 учебного года:

1)    Участие в олимпиадах и конкурсах:

• Ноябрь 2015 года - Всемирная робототехническая олимпиада (Доха, Катар), 23 место из 80
• Март 2016 года - Региональный чемпионат JuniorSkills (Москва) в компетенции «Мобильная робототехника», 1 место
• Апрель 2016 года - Робототехнический турнир МПГУ, 1 место
• Апрель 2016 года - Конкурс проектов и прикладных исследований «Школа реальных дел» (кейс компании Технолаб «Создай робота»), 1 и 2 места
• Апрель 2016 года - 8 Всероссийский робототехнический фестиваль «РобоФест», 1 место в номинации «Техническое совершенство»
• Июнь 2016 года - Российская робототехническая олимпиада (старшая основная категория WRO-2016, призеры (8 место)

2)    Участие во всероссийских и международных выставках/форумах

• Октябрь 2015 - Робоночь-2015 в Сколково. Мастер-класс на площадке партнерской организации National Instruments Russia
• Ноябрь 2015 - Международный форум «Открытые инновации» - стенд робототехнических проектов ГБОУ Школа № 2086 и презентация на площадке ДОгМ;
• Ноябрь 2015 - Тематическая программа «Актуальные вопросы современного образования: мехатроника и цифровое производство», Севастополь (ДОгМ, СТАНКИН, Малая Академия Наук Севастополя);
• Апрель-июнь 2015–2016 года - Проектный акселератор «Технологии возможностей». Центр «Технологии возможностей» МГТУ им. Баумана, Фонд поддержки слепоглухих «Соединение».